Кондратьев Владимир Сергеевич,

учитель истории и обществознания,

преподаватель истории дипломной программы «International Baccalaureate»

первая квалификационная категория, 

стаж работы 6 лет.

​

Место работы: 

2013 г. Бюджетное учреждение культуры “Историко-культурный музей-заповедник Удмуртской Республики “Иднакар” г. Глазов, УР.

2014г. «Горюновская СОШ», Тюменская область, Заводоуковский район.

2015 г. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением отдельных предметов», 

​

Образование:

2011 г. Глазовский Государственный Педагогический институт им. В.Г. Короленко. Специальность «История с дополнительной специализацией историческое краеведение и музееведение в школе», квалификация «учитель истории».

2014 г. Глазовский Государственный Педагогический институт им. В.Г. Короленко. Квалификация «магистр» Направление – «Педагогическое образование по специальности «История».

2018 г. Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. Аспирантура. Специальность «Исторические науки и археология», квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

​

Повышение квалификации:

1. «Разработка урока истории/обществознания по технологии активным методов обучения в условиях внедрения ФГОС», 2016 г.

2. «Организация и проведение массовых мероприятий для молодежи и студентов», 2017 г.

3. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию с использованием модульного курса «Я сдам ЕГЭ!», 2018 г.

4. «IB» «History. Online category 1», 2016 г.

5. «IB» «History. Online category 2», 2016 г.

6.  «Design thinking»: what is it? And why it is absolutely vital in this century?».

​

Основные публикации:

1. Кондратьев В.С. Левантийские фактории в контексте ионийско-варварских отношений на Ближнем Востоке//Известия Алтайского университета. 2016 г.- №2.

2. Кондратьев В.С. Взаимоотношения ионийцев и карийцев в XI-VI вв. до н.э. в свете античной нарративной традиции//Проблемы истории, филологии, культуры. 2017. - №3.

3. Кондратьев В.С. К вопросу о контактах ионийцев и египтян в VIII-VI вв. до н.э. //Вестник УдГУ, 2018. - №4.

4. Кондратьев В.С. Сценарный план внеклассного занятия «О чем может рассказать клад?»//Методическая панорама, №2, 2017 г.

5. Кондратьев В.С. Молодой учитель в современно школе – это…//Методическая панорама, №2, 2017 г.

​

Общественная деятельность:

  С 2016 по 2018 г.  входил в состав городского Совета молодых педагогов, был выбран заместителем председателя и возглавлял сектор по организационно-методической работе с молодыми педагогами. С моим участием были организованы и проведены Открытый фестиваль молодых педагогов «На пути к проекту» (2016 г.), форум «Молодой педагог-педагог будущего» (2016 г.), Слет молодых педагогов «Мы вместе» (2017 г.), Каникулярная школа «Молодой педагог Югры. Формула успеха» (2017 г.), Профессиональные педагогические игры.

 Привлекался в качестве эксперта и члена жюри  муниципального профессионального конкурса «Педагогический дебют» в 2016, 2017 гг. В 2018 году стал участником Всероссийского форума молодых педагогов «ТАИР» в Республике Марий Эл.  Неоднократный участник окружных и Всероссийских форумов «Утро», «Таврида». В 2018 г.  награжден Благодарственным письмом председателя Думы г. Когалыма за вклад  в развитие молодежной политики города. С 2018 года являюсь членом Общественного совета по экономическому развитию города.

​

​